运动生物力学

【课程性质】

本课程是运动康复师的上岗前培训，其面向的是运动康复专业、康复治疗学专业、体育保健专业的学生

【地位及作用】

运动生物力学在体育和体育科学中的地位及作用，协助进行动作技术分析和量化、设计和改进训练方法及手段；运用生物力学分析了解人体运动环节参数、运动环节比例和身体姿态并进行运动损伤预防指导、探索人体运动规律；提供设计和改进训练器材及设备之建议；能正确分析动力链并结合于运动训练建议及康复训练，提供运动员提升运动表现之科研管道。

【任务及目标】

1.能理解生物力学的基本原理
2.能将生物力学与专项运动进行连结与动作分析

3.能将以生物力学为基础之动作分析与单项常见伤病做连结
4.能运用力学原理进行对运动员训练或比赛动作之观察并给予伤害预防建议

5.能正确分析动力链并结合于运动训练建议及康复训练

【教学总学时数分配表】

1.第一班教学内容

2.第二班教学内容

【讲授题目总览】

第一章  运动生物力学导论

第二章  动力链分析、人体及运动环节参数分析

第三章  常见伤病连结与运动训练、康复训练建议

第四章  总结及实践应用

【教学内容和要求】

第一班教学内容

目的要求：了解并掌握运动生物力学的基础理论和应用方法。掌握动力链分析、人体及运动环节参数分析等相关力学分析技巧

讲授题目及内容

第一章  运动生物力学导论

1.介绍运运动生物力学的基础理论和应用方法

第二章  动力链分析、人体及运动环节参数分析

1.介绍动力链分析方法及观察重点

2.介绍人体及运动环节参数分析方法及观察重点

第二班教学内容
目的要求：常见伤病连结与运动训练、康复训练建议情境模拟测验

讲授题目及内容
第三章  常见伤病连结与运动训练、康复训练建议

1.介绍常见伤病、与力学之连结

2.介绍如何应用力学分析结果对运动训练、康复训练提出建议

第四章  总结及实践应用

1.课程总结

2.情境模拟测验

【实践教学内容】

1.实践教学流程

步骤一   导师示范模拟个案的整个过程，不加任何解说

步骤二   导师示范模拟个案的整个过程，导师在每个细节加以解说

步骤三   导师示范模拟个案的整个过程，由学员解说每个细节

步骤四   由学员示范模拟个案的整个过程，导师在旁观察
2.实践教学要求模块

通过理论及实践教学，本课程希望学员能达到以下要求：

1.能理解生物力学的基本原理
2.能将生物力学与专项运动进行连结与动作分析

3.能将以生物力学为基础之动作分析与单项常见伤病做连结
4.能运用力学原理进行对运动员训练或比赛动作之观察并给予伤害预防建议

5.能正确分析动力链并结合于运动训练建议及康复训练

【考核方法】

理论+实践

【教学方法】

为实现课程教学目标，在教学过程中会采用理论讲授、示范教学、模拟场景教学和实践教学相结的方法。

说明：此课程符合以下的运动防护师知识点考核要求:
能力一：预防和健康促进（PHP）

鉴定参加竞技和休闲运动和锻炼相关的伤害和疾病风险因素。

计划和实施伤害和疾病预防策略和计划，其中包括全面了解运动和运动科学的组成部分。
能力二：临床检查和诊断（CE）

 识别竞技和休闲运动以及锻炼参与者常见的疾病

能力三：伤害和疾病的急性护理（AC）
1. 在竞技和休闲运动和运动环境中管理适当的紧急援助并管理创伤。

2. 计划并实施适当的治疗方案。

3. 确定何时何地将参与者转介给其他适当的医疗保健专业人员。

能力五：教育和专业发展

提供适合其实践范围的相关医疗保健信息

促进运动疗法作为一门专业学科